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教師職業道德原則大盤點

來源:中公教師網  時間:2020-09-21 20:03:22

教師職業道德基本原則是指導教師在職業活動中正確處理各種活動及利益關系的根本準則,也是社會對教師職業行為提出的最根本的道德要求。該知識點在教師招聘考試中經常以單選題、多選題以及判斷題出現,且考查知識點較為零碎,故進行詳細的解讀,以幫助學員更好的理解。

(一)教師職業道德基本原則的含義

一般說來,教師職業道德基本原則是教師在教育職業活動中正確處理各種利益關系所應遵循的最根本的指導準則,是一定社會或階級對教師在職業活動中提出的最根本的道德要求。它貫穿于教師職業道德活動的始終,統率著教師職業道德的一切規范和范疇,是衡量和判斷教師行為善惡的最高道德標準。對教師職業道德基本原則的涵義可從以下四個方面來理解和把握:

1。教師職業道德基本原則是區別于其它類型職業道德的標志;

2.教師職業道德基本原則指明了教師道德行為的總方向,道德行為是現實社會生活中最基本的道德活動現象;

3.教師職業道德基本原則是教師道德的理論和實踐的概括總結;

4.教師職業道德基本原則是教師調整個人與他人、個人與社會關系的根本指導原則。

(二)教師職業道德基本原則確立的依據

任何道德體系、道德原則都不是憑空想象從天而降的,都有其形成的依據、特征以及形成的過程。教師職業道德基本原則的確立主要依據以下三方面:

1。必須反映一定社會經濟關系和階級利益的根本要求;

2.必須符合一般社會道德原則的基本要求;

3.必須反映教師職業活動的特點。

(三)教師職業道德基本原則

版本一:

1.忠誠于人民教育事業原則。即忠誠于社會主義教育事業,包含兩個維度,教師應當堅持社會主義的教育理念,緊跟時代潮流,成為符合社會要求的新型教師。同時也應當培養出來符合社會道德規范與適應社會需要的社會主義接班人。其地位和作用如下:

①是我國教育社會主義性質的必然要求,也是教師職業道德基本原則的核心內容。

②是教師在處理個人利益和社會整體利益關系時所必須遵循的根本指導原則。

③是衡量教育工作者個人行為和品質的最高道德標準。

2。集體主義原則。教師職業不同于其他類型的職業,教師職業所擔負的任務是培養祖國未來的接班人,關系到民族的希望,因此教師應當正確處理好集體和個人之間的關系。堅持集體主義原則就是,當集體利益與個人利益發生矛盾時,應當將集體主義的利益放在第一位,必要時要放棄或犧牲個人利益,使個人利益服從于集體利益。

3.教育人道主義原則。教育人道主義是現代教育的重要特征,即現代教育區別于維護人的依賴關系的封建教育的標志之一。

①其基本內容有:現代教育應體現尊重人權的精神;應努力促進個人全面發展。

②確立的客觀依據:教育人道主義是社會主義人道主義在教育領域、教育過程中的貫徹;教育人道主義是處理教育活動過程中特殊人際關系的要求;教育人道主義在教師職業道德體系中居于特殊地位。

③具體要求如下:

第一,所有教育工作者(包括教育部門的各級管理人員)必須共同遵守。教師要尊重學生。把學生視為與自己在人格上完全平等并具有自身個性的人來對待。

第二,對于不尊重、不關心學生的其他教師、其他教育活動參與者的思想和行為應予以指出、制止。

第三,教育學生學會尊重、學會關愛。教師要將人道主義原則貫穿于教育的全過程和各因素中,有意識、有計劃地對學生進行人道主義教育,在各種教育教學活動中積極滲透如愛護人的生命、關懷人的幸福、尊重人的尊嚴和權利等方面的教育,以此培養學生“尊重”的意識和“愛”的能力。

第四,在同不尊重學生、侵犯學生正當權益的思想和行為做斗爭時,又要注意對有錯誤言行的學生、師和其他教育活動參與者予以尊重和關心。

4。教書育人原則。教師的天職是教書育人,是教師職業最基本的工作內容,因此,教師應該時時刻刻把握教書育人的原則。這就要求教師不僅僅教授科學嚴謹的知識技能,同時還應注重對學生德育的教育,真正做到“傳道授業解惑”。

5。樂教勤業原則。樂教敬業原則從兩個維度來把握,第一是樂教,作為教師首先在面對自己的工作時應當抱著享受與快樂的心態從事教育事業,充分調動自己的主觀意愿投入到教育事業中來。第二,教師應當勤奮努力,善于思考與總結,勤懇置業,秉承一顆高度奉獻的精神來教學。樂教敬業原則是教師職業道德原則的核心。

6。教育民主原則。素質教育要求在教學的過程中充分發揮學生的主觀能動性,掌握學習的主動權,教師應該建立一種民主平等的師生關系,進行平等溝通與對話。讓學生充分的參與到教學活動與管理中來,從而調動學生學習的積極性。

7.人格示范原則。學生是一個尚未發展完善的人群,對他人的依賴很重,尤其是對老師的依賴,學生的向師性和可塑性,導致了教師的言行舉止可以對學生產生巨大的示范作用,從而直接影響到學生的行為規范。因此,教師應當樹立良好而高尚的人格魅力,為學生提高正確的學習榜樣。

8.依法執教原則。所謂的依法執教,要求教師按照國家的法律制度進行教育教學活動,要廉潔執教,不能隨意收取學生的紅包,提高自己的法律意識。不能侵犯學生的合法權益,如人生全、教育教學權、人格尊嚴權、隱私權。

版本二:

教育人道主義原則;教書育人原則;為人師表原則;依法執教原則。

考題再現:

1.【單選題】教師職業道德基本原則的核心是( )。

A.忠誠于人民教育事業 B.集體主義原則

C.教書育人原則 D.樂教勤業原則

1。【答案】A。解析:本題考查教師職業道德基本原則。教師職業道德基本原則的內容主要有:(1)集體主義原則;(2)教育人道主義原則;(3)教書育人原則;(4)樂教勤業原則;(5)教育民主原則;(7)人格示范原則;(8)依法執教原則;(9)忠誠于人民教育事業原則。其中,忠誠人民的教育事業是教師職業道德基本原則的核心內容,是社會主義道德的集體主義原則和為人民服務思想能具體化,是教師職業道德其它準則的基礎和前提。A項正確。

2.【多選題】教師職業道德原則有( )。

A.教書育人 B.教育人道主義 C.愛崗敬業 D.依法執教

E.為人師表

2.【答案】ABDE。解析:本題考查教師職業道德原則。教師職業道德原則是一定的社會和階級在某一歷史時期根據社會或階級和教師職業的實際需要對教師職業道德行為提出的根本要求,是教師在教育活動中處理各種利益關系、調節和評價一切道德行為的根本規則。關于教師職業道德的原則存在兩個版本:第一個版本:(1)集體主義原則;(2)教育人道主義原則;(3)教書育人原則;(4)樂教勤業原則;(5)教育民主原則;(6)教育公正原則;(7)人格示范原則;(8)依法執教原則。第二個版本:(1)教育人道主義原則;(2)教書育人原則;(3)為人師表原則。因此,A、B、D、E四項正確。C項:不屬于教師職業道德原則。與題干不符,排除。故正確答案為ABDE。

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(責任編輯:何英芳)

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