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情緒的狀態分類

來源:教師招聘網  時間:2020-05-19 16:55:10

(一)心境

概念:心境沒有特定的指向性,不針對特定對象,而是感受到整個生活都感染到某種情緒色彩,是一種微弱、平靜、持久的情緒狀態。

特點:

彌散性:體現情緒的感染性,當人具有某種心境的時候,人多表現出的態度就會向周圍的事物彌散。

長期性:當心境產生之后,會在想當長的時間內主導人的情緒,短則幾小時,長則終身。

例子:1。閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無著處;

2.閑看庭前花開花落,去留無意 漫觀天外云展云舒;

3.火燒眉毛心不驚,強敵壓境情坦然;

4.水流任急境常靜,花落雖頻意自閑;

5。小明被老師表揚后,走在回家的路上感覺天額外的藍,人額外的可愛。

(二)激情

概念:激情狀態通常是對個人有重大意義的事情引起的,因此具有很強的指向性,并會伴隨著生理變化和明顯的外部行為表現。當人處于激情狀態時,會產生消極和積極的影響。如人的認識范圍狹窄,思維分析收到限制,控制力減弱,不能冷靜正確評估后果,因此具有消極影響。當然,激情也會產生積極影響,激情在一定程度上可以成為激勵人們積極行動的巨大動力。

特點:強烈、爆發性、短暫。

例子:1.事發之時強烈的心理體驗:突然得知中獎、獲悉噩耗、奧運會金牌冠軍;

2.強度大的詞:悲痛欲絕、拍案而起、振臂高呼、怒發沖冠;

3.范進中舉;

4.李華得知自己獲得數學考試第一名,開心的又蹦又跳。

(三)應激

概念:應激是指由出乎意料的緊迫情況下或壓力情景下所引起的急速而高度緊張的情緒狀態,往往都會伴隨著緊張的情緒。人在應激狀態下的反映有消極和積極之分。積極的反映表現為能夠激發人的潛能,即使擺脫危險境地,做出平時幾乎做不到的事情。消極的反映會導致處事能力大幅下降,比如會驚慌失措,意識狹窄。

核心詞:緊張

例子:1。一聲驚雷嚇得小明呆若木雞;

2.突然駛來的車使小強忘了躲避;

3.小明上臺演講時緊張的發抖;

4。新老師第一次上課。

火眼金睛:

1.心境vs激情

心境沒有特定的指向性,比較平靜,保持時間較久,而激情具有明顯的指向性,強度大,保持時間較短。

2.激情vs應激

激情強度大,不會產生緊張的情緒,而應激往往伴隨著緊張的情緒。

2.

小試牛刀:

1.(判斷)小明得知自己考試又是全班倒數,一怒之下撕掉了試卷,這是激情( ).

1.【答案】√。解析:激情狀態通常是對個人有重大意義的事情引起的,因此具有很強的指向性,并會伴隨著生理變化和明顯的外部行為表現。

2。(單選)突然發生的車禍讓人始料不及,有很多人都呆若木雞楞在當場不知如何是好( )。

A。心境 B。激情 C。應激 D。恐懼

2。【答案】C。解析:應激是指由出乎意料的緊迫情況下或壓力情景下所引起的急速而高度緊張的情緒狀態,往往都會伴隨著緊張的情緒,消極的應激會導致人們意識狹窄,正常處事能力水平下降。題干中很多人都呆若木雞楞在當場,體現了應激的特點,因此本題選C。

3.(單選)李逵怒殺老虎一家體現( )。

A。心境 B。激情 C。應激 D。憤怒

3.【答案】B。解析:激情狀態通常是對個人有重大意義的事情引起的,因此具有很強的指向性,并會伴隨著生理變化和明顯的外部行為表現,當人處于激情狀態時,會產生消極和積極的影響。如人的認識范圍狹窄,思維分析收到限制,控制力減弱,不能冷靜正確評估后果。李逵憤怒而殺老虎,屬于激情,故本題選B。

4.(單選)武松打虎后后怕,渾身冷汗,屬于那種情緒( )。

A.緊張 B.激情 C.應激 D.心境

4。【答案】C。解析:應激是指由出乎意料的緊迫情況下或壓力情景下所引起的急速而高度緊張的情緒狀態,往往都會伴隨著緊張的情緒。人在應激狀態下的反映有消極和積極之分。積極的反映表現為能夠激發人的潛能,即使擺脫危險境地,做出平時幾乎做不到的事情。武松打虎是在高度緊張的狀態下,激發了武松潛能,并且打虎結束后嚇出一身冷汗,屬于應激,故本題選C。

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(責任編輯:麥瀠丹)

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