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對教師招聘考試常見知識點的分析——中美關系

來源:教師招聘網  時間:2020-10-13 16:59:12

一、考情分析

中美關系在教師招聘考試中是常考知識點。從考查內容上看,涉及中美自抗日戰爭起至今外交關系的發展演變的具體史實、變化原因、中美關系的變化對兩國和世界所產生的影響等,內容較為全面。從考查角度上看,多從雜志、外交報告中的雙方態度的演變;貿易往來的具體史實、外交的重大事件等進行分析,側重考查學生從具體事件中分析不同時期雙方關系發展的具體內容,并從中歸納出影響外交關系發展演變的因素和處理國與國關系的正確措施。從考查形式上來看,多以選擇題和材料題進行考查。

二、知識呈現

三、知識鞏固

1。1972-1973年中美以“公報和公告”形式向世界宣布:任何一方都不應該在亞太地區謀求霸權,每一方都反對其他國家或國家集團建立這種霸權的努力;雙方同意將共同抵抗任何國家在全球建立霸權的企圖。這反映了當時( )。

A.中美面臨共同的外部威脅 B.美國暫時放棄了霸權主義政策

C。中美關系實現了正常化 D。中美的國家利益趨于一致

2.基辛格在《論中國》中寫道:“在外交政策中,政治家常常通過尋求共同利益來達到目的。毛澤東卻反其道而行之,對交叉重疊的敵意加以利用……聚焦于最重大的戰略目標,即開展地緣政治對話,重塑冷戰時期的國際秩序。”材料中“對交叉重疊的敵意加以利用”主要是指( )。

A。建國初實行的“另起爐灶”的政策 B。中美關系開始走向正常化

C.日內瓦會議后中國國際地位的提高 D.新時期不結盟政策的推行

3.閱讀材料,完成下列要求。

材料一 日本全面侵華后盡管國民政府一再積極尋求援助,美國依然采取了中立和不干涉的政策,雙方關系沒有實質性的進展。太平洋戰爭爆發后,美國被迫卷入,共同的敵人使雙方成為反法西斯統一戰線的盟友,中美關系發生了巨大變化。通過對國民政府的援助和支持,美國成為中國最重要的戰略伙伴。

——摘編自董巖《論抗日戰爭時期影響中美關系發展變化的因素》

材料二 20世紀60年代至70年代的越南戰爭時期,是中美關系發生重大的時期。中國援越抗美,中美之間自朝鮮戰爭后以間接方式進行了又一場軍事較量。但也正是在這場戰爭中,中美關系發生了重要變化。雙方以務實的態度去處理國際問題,共同的國家安全利益為中美兩國關系的緩和提供了現實基礎。

(責任編輯:岳曉明)

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