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2020年教師招聘考試每日一練20期(視頻版)

來源:教師招聘網  時間:2020-01-28 18:06:58

【精選試題】

合作學習是一種由若干名能力各異的學生組成一個小組,以合作和互助的方式從事學習活動的教學策略,其特征是( )。

A.操作化 B.系統化 C.程序化 D.結構化

【視頻解析】

 

【每日一練】

1.一位教師把難區分的字變成順口溜,如在學“買賣”兩個字時說“多了就賣,少了就買”。有的學生把“干燥”寫成“干躁”,把“急躁”寫成“急燥”,老師就教學生記住“干燥防失火,急躁必跺足。”這說明( )。

A.教師應該運用直觀的教學方法,吸引學生的注意

B.“順口溜”是一種有效的課堂教學組織形式,可以增加教學的趣味性

C。在教學中教會學生使用意義識記的方式學習

D.教師在教學中要多講故事,將理論講授寓于具體案例之中

2.通過二十四節氣歌來記憶二十四節氣屬于( )。

A.計劃策略

B.復述策略

C.組織策略

D。精細加工策略

3.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于( )。

A.認知策略

B.元認知策略

C.資源管理策略

D.精細加工策略

4.帶著問題去閱讀屬于元認知策略中的( )。

A.調節策略

B.注意策略

C.計劃策略

D.監控策略

5。列提綱是一種常用的( )。

A.復述策略

B.精細加工策略

C。組織策略

D。資源管理策略

6。充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了( )。

A.組織策略

B.精細加工策略

C.元認知策略

D.復述策略

7.對學習過程中,制定自我學習計劃,實施自我監督以及自我調控的策略,一般稱為( )。

A。智力技能

B.學習自覺性

C.元認知策略

D。自我意識

8。小明有意識地對自己學習活動進行檢查和監控,他所運用的學習策略屬于( )。

A.精細加工策略

B.組織策略

C。復述策略

D.元認知策略

9。按照歸因理論能力屬于(多選題)。

A.內部歸因

B.可控性歸因

C。穩定歸因

D.不可控歸因

10。將新學材料與頭腦中已有知識聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略稱為組織策略。(判斷題)

參考答案:2020年教師招聘考試每日一練20期答案(視頻版)

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(責任編輯:石艷波)

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