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初中歷史《西方文明之源》答辯題目及解析

來源:中國教師資格網  時間:2020-10-15 16:30:14

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一、習近平在出訪希臘時署名文章《讓古老文明的智慧照鑒未來》,請談談你對中希共建和諧關系的理解?

【參考答案】

希臘文學家卡贊扎基斯曾說“蘇格拉底和孔子是人類的兩張面具,面具之下是同一張人類理性的面孔”。照鑒其實就是互相交流借鑒。

愛琴海岸,古希臘文明跨越千年。而在亞歐大陸的另一端,中華文明綿延傳承。同為文明古國,中希兩國可以為應對當今世界面臨的各種問題和挑戰提供智慧和啟示。中希兩國堅持交流互鑒,向全世界展示了偉大古老文明的和合之美。中希關系的發展彰顯了文明古國在現代社會互利合作的勃勃生機。

因此兩個古老文明之間應該更加注重人文領域的交流,同時加強共建“一帶一路”擴大雙方在經濟、貿易等方面的往來,共同推動中國與歐洲之間關系的發展。

二、請對雅典民主制進行客觀的評價?

【參考答案】

1.積極性:它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障,把古代世界的民主政治發展到頂峰,成為一種典型范例,對近代西方民主政治也產生一定影響;雅典民主政治鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格 ,使古代產生了諸多的文化巨匠,對人類文明的發展產生了巨大深遠的影響。

2.局限性:它是奴隸主民主政治,本質上仍然是少數奴隸主對廣大奴隸的專政,能夠享受到民主權利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。

三、什么是歷史表象?

【參考答案】

歷史表象是學生頭腦中的歷史事實——歷史映像,是歷史人物、事件及其存在的時間、空間在學生頭腦中的再現。歷史表象是形成歷史概念的基礎,歷史概念是歷史表象本質的概括。

四、說說你本節課的教學重難點?

【參考答案】

1.重點:古希臘和古羅馬文明成就的突出表現。

2.難點:古希臘和古羅馬的重要文明成就對后世的影響。

五、說說你這節課的三維教學目標?

【參考答案】

1。知識與能力:了解古希臘和古羅馬文明成就的突出表現;概述古希臘和古羅馬的重要文明成就對后世的影響;理解古希臘和古羅馬文明是“西方文明之源”。

2.過程與方法:通過小組討論羅馬法的影響,提升合作學習的能力。

3。情感態度與價值觀:學生認識到古希臘和古羅馬文明的博大精深和深遠影響,增強對于文明的認同感,激發對于文明的繼承與發揚。

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(責任編輯:岳曉明)

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