您現在的位置:中公教師網 > 中國教師招聘考試 > 教師面試技巧 > 答辯 >

初中語文《秋天的懷念》答辯

來源:教師招聘網  時間:2020-10-15 17:10:34

相關推薦:教師招聘面試《答辯》知識點|高頻考點匯總

 

教師招聘考試的答辯大多會圍繞設計思路、教學實施和教師結構化等題目發問。中公教師考試研究院為大家提供了較為全面的答辯問題及解析。

1.你知道史鐵生的人生經歷嗎,請做個簡單的介紹。(

【參考答案】

史鐵生,1951年生于北京,河北省涿縣(今涿州市)人,中國電影編劇,著名小說家,文學家。1958年入北京東城區王大人胡同小學讀書,1967年畢業于北京清華大學附屬中學。1969年到陜西延川插隊落戶。1972年回北京,1974—1981年在北京新橋街道工廠做工,后因病停薪留職,回家養病。在養病期間他自強不息,進行文學創作,在自己有限的活動空間內馳騁天地,遨游古今,寫下了很多膾炙人口的作品。代表作品有《無虛筆記》《病隙碎筆》《我與地壇》《命若琴弦》等。史鐵生肉體殘疾的切身經歷,使他的部分小說寫到傷殘者的生活困境和精神困境。2010年12月31日凌晨3時46分因突發腦溢血逝世,享年59歲。2018年1月《史鐵生全集》由北京出版社出版發行,全集共350萬字,按體裁分為各類小說、散文隨筆、劇本詩歌、書信、訪談等12卷。

以上是我全部的答案,謝謝考官。

2.請你談談教學過程中提問母親幾次要帶我去看花的用意?(

【參考答案】

看花是整片文章的線索,文中總共寫了三次看花,整個文章都是圍繞著看花來寫的。看花在文章也起到推動情節發展的作用,并且能夠點出文章的主旨,對讓學生理解文章有十分重要的作用。母親帶兒子看花是為了調節兒子的情緒,激發“我”戰勝疾病的勇氣,這幾次看花借景寫人,表現“我”擺脫了痛苦的心境,變得堅強起來,照應上文,而看花中的前兩次都有母親的直接參與,而這兩次母親要帶我看花可以看出母親身體逐漸變差的過程,而且在我答應母親要看花時的心理和動作描寫也非常細致,對于理解母親對孩子的愛以及母親的形象具有很重要的作用,所以在設計時選擇了這兩次看花作對比,通過對比讓學生在細微的字里行間感受到濃濃的深情,也可以幫助學生提高語言把握的能力。

以上是我全部的答案,謝謝考官。

3.簡述史鐵生散文的藝術特色。

【參考答案】

(1)具有鄉土氣息,口語化的語言。史鐵生的散文充滿著對生活的描寫和人生的感悟。其散文語言樸素而優美,淺顯易懂的文字背后是作者對生活和人生最深切的感悟。口語化的語言使散文中散發出濃厚的鄉土氣息,是作者在經歷了苦難之后參透人生,回歸家園的表現。只有身體與心靈都回歸最初的地方,生命才在苦痛中重生,回歸平凡生活的路徑。

(2)句式的獨特運用,哲理性強。史鐵生散文多處運用設問句式,提出問題,引人思索。作者的每一個疑問都令人深思,一問一答的形式,是史鐵生哲理性思維的表現,承載著他在災難之中對人生、自我和命運透徹的思索與解答。

以上是我全部的答案,謝謝考官。

4.如何提升學生閱讀的興趣?(

【參考答案】

首先以身示范,起到榜樣帶頭的作用。老師不僅要教書,還要讀書,與其要求學生讀,還不如自己先讀,當老師提高了自己的知識儲備時,就能提高課堂的魅力,讓學生感受到讀書的好處。而且初中的學生還具有很強的向師性,很容易模仿老師的行為。

其次傳遞給學生合適的學習方法。在很多情況下不是學生不熱愛閱讀,而是學生不知道如何閱讀,這就需要老師做好這個讀書的向導,教會他們讀書的方法,可以在語文課上多進行一些語段的分析,增強他們對語言的把握能力。也可以舉辦一些讀書會的形式,交換大家的讀書心得,通過這種交換的方式達到解決讀書路上迷障的問題。也可以加深對于書本的理解深度。

以上是我全部的答案,謝謝考官。

5.你還知道哪些像史鐵生一樣在苦難中創造出輝煌成就的人?

【參考答案】

司馬遷,司馬遷為了給李陵求情,觸怒了漢武帝,最終被處以宮刑。這對于一個男性來說是一種奇恥大辱,何況還是在那個封建社會。但司馬遷并沒有屈服于命運,他心里時刻記著父親臨終的囑托。于是他把為往圣續絕學的修史當作自己的責任,在無數個日夜里他搜集各種資料,在歷經千辛萬苦后一本巨著誕生了。他的《史記》開創了我國紀傳體文學的先河,對后世的影響很大,從此正史都沿用了紀傳體的體例,更重要的是司馬遷那種不屈服命運,敢于斗爭的精神激勵著后人。每當生命報我們以不公時,我們總能想到司馬遷在屈辱中修史的事跡。

貝多芬,大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學,十七歲時患了傷寒和天花病,二十六歲,不幸失去了聽覺,在愛情上也屢受挫折。在這種情況下,貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。逆境不但沒有嚇倒他,反而成了他獲得強大生命力的磁場。

以上是我全部的答案,謝謝考官。

 

中公講師解析

關注微信公眾號“中公教師招聘考試”

回復【時政】即可查看每日時政新聞+時政模擬

回復【資料】即可免費獲取各省備考秘籍

注:本文章用于訪問者個人學習,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明"來源:中公教師網"。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。

本文來自中公教師網未經允許 禁止轉載

 

(責任編輯:岳曉明)

咨詢預約

互動交流

  • 微信二維碼

    微信號:jiaoshi688

    共享資訊全面備考

  • 服務號二維碼

    服務號:教師考試網

    掌上學習更便捷

  • 微博二維碼

    微博:中公教師考試培訓

    共享資訊全面備考

  • 題庫二維碼

    題庫:教師題庫營

    掌上學習更便捷

 
 
聚发彩票投注 天津11选5 网赚平台哪个赚钱快点 网赚彩票群可靠吗 秒速赛车平台 河南快3走势图 月入数万的网赚是真的吗 网赚钱项目 2019网赚好项目 2019网赚最好的项目