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2019國家教師資格證考試每日一練248期(視頻版)

來源:中國教師資格網  時間:2019-12-31 10:53:27

【精選試題】

某校經常組織同一學科教師相互觀摩教學,課后針對教學過程展開研討,提出完善教學的建議。這種做法體現的教師專業發展途徑是( ) 。

A.進修培訓

B。同伴互助

C。師徒結對

D.自我研修

【視頻解析】

【每日一練】

1.教學工作的中心環節是( )。

A.備課

B。上課

C.個別輔導

D.布置作業

2。作業的布置與批改有其基本要求,有以下不在基本要求之列的選項是( )。

A.及時批改

B。分量適當

C.不予反饋

D.目的明確

3.課的類型分為兩大類( )。

A.講授課和復習課

B.講授課和練習課

C.講授課和實驗課

D.單一課和綜合課

4.一個教師在課堂分組教學時,每組都有成績水平分別為優、中、低的三類學生,教師要求小組各自獨立完成課堂任務。針對該教師的分組教學,以下說法不正確的是( )。

A.可以培養學生自主發展的核心素養

B。會造成一部分學生驕傲,另一部分學生自卑

C。能促進學生之間的同伴互助

D。有利于不同水平的學生發展

5.把大班上課、小班討論、個人自學結合在一起,以靈活的時間單位代替固定統一的上課時間的教學組織形式是( )。

A.班級授課制

B.分組教學制

C.道爾頓制

D。特朗普制

6.終結性教育評價的主要目的在于( )。

A。了解學生學習基礎,準備采取補救措施

B。合理安置學生,考慮區別對待

C。改進學習過程,調整教學方案

D.證明學習已達到的水平,預測在后續教程中成功的可能性

7.使用書面形式的測驗工具,側重評定學生在學科和認知方面學習成就高低的評價方式,被稱為( )。

A。紙筆測驗

B.真實性評價

C。實作評價

D.表現性評價

8。某套試題有效測試了欲測試的內容,而沒有測試到其他無關內容,則此試卷有較高的( )。

A.表面效度

B.內容效度

C.結構效度

D.經驗效度

9。根據評價所運用的方法和標準不同來劃分,選拔性考試屬于( )。

A。絕對性評價

B.相對性評價

C.目標參照性評價

D.個體內差異評價

10.以評價對象自某時期的發展水平為參照標準判斷其發展狀況的教學評價類型為( )。

A.相對性評價

B.絕對性評價

C。個體內差異評價

D.形成性評價

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(責任編輯:石艷波)

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