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2019年教師招聘考試每日一練247期(視頻版)

來源:教師招聘網  時間:2019-12-30 09:48:25

【精選試題】

“學習就是走路"可以理解為(多選題)。

A。學習要從頭做起,-步- -步的前進

B.學習是自己的事,別人只能提供幫助卻無法代替

C.學習是一件比較容易的事

D.教師的“教”是外因,學習的“學"是內因

【視頻解析】

【每日一練】

1.初入小學的孩子在計算3+2=5時,不是對抽象的數字進行綜合分析,而是在頭腦中用三個手指加兩個手指,或三個蘋果加兩個蘋果等實物的表象相加而進行計算,這是在用( )來解決問題的思維過程。

A.具體形象思維

B。直覺動作思維

C.抽象邏輯思維

D.語詞邏輯思維

2.司機開車時,眼、耳、手、腳并用是注意的( )。

A。分散

B。分配

C.范圍

D。轉移

3.某個班級位置靠近學校足球場,當上課時足球場傳來學生的歡呼聲,很多學生都會不約而同地扭頭看向窗外,老師常需中斷講課內容,提醒學生注意聽講。該班級學生聽到歡呼聲而看向窗外的行為屬于( )。

A.有意注意

B。無意注意

C。有意后注意

D.隨意注意

4.證明了人具有的深度知覺的玻璃視崖實驗心理學家是( )。

A。吉布森和沃克

B.桑代克

C。巴甫洛夫

D。霍爾

5.平衡覺又稱( )。

A。靜覺

B。聯覺

C.機體覺

D.運動覺

6.教師的語言要抑揚頓挫,是感知規律的( )。

A.強度律

B.差異律

C。組合律

D.活力律

7.記憶的內容包括(多選題)。

A。感知過的事物

B。思考過的問題

C。體驗過的情緒

D。練習過的動作

8.下列符合遺忘的規律與特點有哪些?(多選題)

A.不復習或未經復習的內容容易遺忘

B。機械記憶比意義記憶容易遺忘,無意識記憶比有意識記憶易遺忘

C。艾賓浩斯的遺忘曲線規律發明,遺忘過程不均衡,有先慢后快的特點

D。關于遺忘的原因,消退說認為不經復習強化的內容,逐漸完全遺忘

9。能再現的一定能再認,能再認的未必能再現。(判斷題)

10。一般來說,最先遺忘的是對學生沒有重要意義、不引起學生興趣的不符合需要的,或在工作、學習、生活中不占主要地位的那些材料。(判斷題)

參考答案:2019年教師招聘考試每日一練247期答案(視頻版)

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(責任編輯:石艷波)

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