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高中物理《動能與動能定理》教案

來源:中國教師資格網  時間:2019-12-30 16:55:06

《動能與動能定理》教案

一、教學目標

【知識與技能】掌握動能的表達式,會用動能定理進行簡單的計算。

【過程與方法】通過小組合作,提升交流合作能力。

【情感態度價值觀】通過探究思考,培養嚴謹的科學態度。

二、教學重難點

【重點】動能的定義和動能定理的表達式。

【難點】推導出動能定理的過程。

三、教學過程

環節一:導入新課

帶領學生回顧上節課功與速度的關系,并提問學生功與動能的關系是什么,引導學生思考動能可能與質量,速度有關——由此導入新課。

環節二:新課講授

教師根據學生猜想創設情境:木塊在與運動方向相同的恒力F作用下沿直線運動L,速度由v1變成v2,提問學生:該過程中恒力F做功W是多少。

環節三:鞏固提高

讓學生利用動能定理計算課后習題1,體會動能定理在計算力學問題時的便利之處。

環節四:小結作業

小結:師生共同總結本節所學內容。

作業:復習本節課所學內容,并查閱資料和思考在非恒力做功情況下又該如何使用動能定理來進行計算。

四、板書設計

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(責任編輯:石艷波)

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